: : : කොල්ලාගේ හුස්ම රස්නෙට මගෙ බෙල්ල හා කන ආශ්රිතව දැවටෙන්නේ මාගෙ යොවුන් රෝස පෙති අතරින් හැඟීම් බිඳුවෙන් බිඳුව ගලාගෙන එන අතරෙහිය. : : :
: : : ඔහුගේ අත්ලේ පහස මාගේ රෝස පෙති මත දැවටෙද්දී මාද ඔහුට නොමඳව සතුටු දියරයෙන් සංග්රහ කළේ ඔහුව තවත් දිරිමත් කරමිනි. : : :
: : : ඇඟිලි තුඩු වලින් තන පුඩු කිතිකැවීම වෙනුවට තද කරමින් මා මාහටම කුඩා වේදනාවක් ලබාදුන්නේ ඇයිදැයි එදා මා හට නොවැටහිණි.: : :
......එදින පංති අවසන් වී බසයට ගොඩ නැඟුනු මා වටපිට බැලුවේ රුමේශ් කොහෙදැයි බැලීමටය. පුරුදු ආකාරයට මහරගම ආසන්නයට යන විට සෙනඟින් පිරෙන බස් රථයේ ඔහුගේ පහස හා උණුසුමේ මත්වී නිවෙස වෙත යෑම මාගේ දෛනික පුරුද්දක්වී හමාරය. ඔහුගේ තුරුලේ බස් රථය තුළ අතරමන් වන මා ඉඳහිටක හෝ පියවි සිහියට පැමිණෙන්නේ ඔහුගේ ඇඟිල්ලක් හෝ සීමාව ඉක්මවූ පෙදෙසක ස්පර්ශ වී මා හට කුඩා හෝ වේදනාවක් දැනුනහොත් පමණකි. එසේ වනතුරු මා ඔහුට රිසි සේ මාගේ යටිකය තුළ සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්නේ නිවස වෙත ගොස් ඇඳුම් උනා දමන විට මාගේ පෑන්ටිය පුරා දක්නට ලැබෙන මාගේම සුරක්ත රටා දැකීමට බලාපොරොත්තුවෙනි.
සුපුරුදු ලෙස ඔහු පසුපස දොරෙන් ඇතුල් වී මා අසල වාඩි වූයේ සිනහබර මුහුණකිනි.
මා මුවින් නොකියා ඇස්වලින් ඔහුට ඉඟිකරමින් පවසා සිටියේ ඔහුගේ සෙල්ලම ආරම්භ කරන ලෙසයි. බෑගය උකුලමත තබා ගනිමින් එය අතරින් අත යවා වෙනදාට සුපුරුදු සෙල්ලම ඔහු සිදු කළද එදින ඒ ආකාරයට ඒ සිදු කිරීම අපහසු වූයේ වෙනදාට වඩා අවධානයක් අප හට හිමි වූ බැවිනි.
නිහඬ හා අධ්යාපනයට මහත් සේ නැඹුරු වූ සිහින් සිරුරකින් හෙබි පැහැපත් සමක්ද මුහුණේ වැඩුණු සාමාන්ය රවුලකින් සමන්විත වූ රුමේශ් දෙස පංතිය තුළ මගේ මිතුරියන්ද ඇල්ම බැල්ම දමනවා දැකීම දෛනිකව මා හට දකින්නට ලැබෙන එමෙන්ම මා දකින්නට ප්රිය කරන සංසිද්ධියකි. එනමුත් දෙකට බෙදා ඇති පන්ති කාමරය තුළින් පිරිමි ළමුන් සහ ගැහැණු ළමුන් දෙපසට වෙන්කොට ඇති බැවින් ඔහුට සමීපයෙහි රැඳී සිටීමට මා හට අවස්ථාවක් නොමැත. එම අවස්ථාව නිදහසේ හිමිවන එකම අවස්ථාව බස් රථය තුළ පමණි.
නැවත කතාවට..
බස් රථය තුළ ක්රම ක්රමයෙන් පිරිස පිරී යන අතර වේගය නොදැන බස් රථය කෙමෙන් කෙමෙන් අප නිවසට ළං වන බැවින් මගේ හිත කකියන්නට විය. යමක් කළ යුතුය.
මා හට රුමේශ්ගෙන් ඉදිරි පියවරක් බලාපොරොත්තු නොවිය හැකි බැවින් මා ඉදිරි පියවරක් තැබුවෙමි.
සෙනග අතරින්ම නැගිට ඉදිරිපසට මා ගියේ රුමේශ්ට ඇහින් සන් කරමිනි. බූරු පැටියාට ඒ මොහොතේ යන්තන් එම ඉඟිය තේරී ඔහුද මා පිටුපසින් බස් රථය මධ්යයට ගමන් කළේ අපගේ බෑගයන් දෙපස සවිකර ඇති රාක්ක දෙක මත තබමිනි.
මිනිසුන් අතර තොරපෙමින් සිටි අපට කිසිවෙකුගේ අවධානයක් නොලැබුණේ මාගේ ඉල්ලීමට ස්වභාව ධර්මයෙන් ලද ත්යාගයක් ලෙසය.
මා රුමේශ්ට පිටුපස හරවා ඔහුගේ සිරුරට තද වූයේ ඔහුගේ යටි සිරුර මත මාගෙ පසුපස ඇතිල්ලෙන ලෙසය. කොල්ලාගේ හුස්ම රස්නෙට මගෙ බෙල්ල හා කන ආශ්රිතව දැවටෙන්නේ මාගෙ යොවුන් රෝස පෙති අතරින් හැඟීම් බිඳුවෙන් බිඳුව ගලාගෙන එන අතරෙහිය.
ඒවා පැමිණ මාගේ පෑන්ටිය තෙමද්දි නොහිතූ ලෙස ක්රියාවලියේ පියවරක් ඉදිරිපසට තබමින් මගේ බූරු පැටියා මගේ ගවුම පිටිපසින් ඉස්සුවෙ එක අතක් මාගේ බඳ වටා යවමින් මාව ඔහු වෙත තදකර ගනිමිනි.
ගවුම අප දෙදෙනාගේ සිරුරු අතර එසවී රැඳී තිබෙද්දී ඔහුගේ එම අත ගවුමෙන් නිදහස් වී ඇඟ වටා විත් මාගෙ කකුල් අතරින් ඉදිරිපසින් දිව ගියේ පෑන්ටිය මත තිබූ තෙතමනය ඔහුගේ සියුම් අතෑඟිලි මත ස්පර්ශ වෙමිනි.
මාගේ A/L කාලයේ බස් වහරින් කිවහොත් මාගේ චූ එක ඔහු ජංගිය උඩින් අතගාද්දි ඉබේටම මාගෙ ඉණ රිද්මයානුකූලව ඔහුගේ සිරුරට පිටුපා ගැස්සුණේ මිනිස් වර්ගයාට සහජයෙන්ම එන නර්තන ශෛලියක් යොවුන් බොලඳ මා හට හඳුන්වා දෙමිනි.
එයින් නොනැවතුන ඔහු සෙනඟ අතරින්ම දැවටෙමින් පෑන්ටිය පසෙකට ඇද අතක් ඒ තුළින් තෙත් කළාපීට මිටියාවතට ස්පර්ශ කළේ වැඩි කළබලයක් නොකොට හෙමින් සීරුවේය.
ඔහුගේ අත්ලේ පහස මාගේ රෝස පෙති මත දැවටෙද්දී මාද ඔහුට නොමඳව සතුටු දියරයෙන් සංග්රහ කළේ ඔහුව තවත් දිරිමත් කරමිනි.
මෙම රංගනයේ උච්චතම අවස්ථාවට යෑම මදක් හෝ පමා වූවා නම් වූයේ මගේ මෝඩයා අනවශ්ය වැඩක් පංඩිත ලෙස කිරීමට යෑමෙනි.
එනම්, රුමේශ් මාගෙ රෝස පෙති මත සෙල්ලම ඒව තුළින් අභ්යන්තරයට ගෙන යාමට තැන් කිරීම හේතුවෙනි. සෙමෙන් ඇඟිලි වලින් රෝස පෙති දෙපසට කළ ඔහු මගෙ රසවිලේ ඇතුළට ඇඟිල්ලක් ඇතුළු කිරීමට උත්සාහ කළේ මා හට වේදනාවක් ඇති කරමිනි.
සෙනග අතර අවධානයක් නොගැනීමට මා පරිස්සම් විය. හඬ පාලනය කරගෙන ඔහු දෙස මදක් හැරී බැලුවේ අනතුරු අඟවන ස්වරූපයෙනි. අනේ අහිංසකයා බය වී,
"සොරී සුදූ.. ආයෙ එහෙම කරන් නෑ..
හෙමීට මිමිණුවේ කන්පෙති මතට හුස්ම වලින් උණුසුමක් ලබා දෙමිනි..
නැවත අප ක්රියාවලියට එසේත් නොමැති නම් කාමාග්නි රංගනයට අවතීර්ණ වීමට මත්තෙන් අප බැස යා යුතු සීමාවට පැමිණියෙන් මා ලහි ලහියේ ඇඳුම සාදාගෙන ඔහු සමඟම දොර අසලට කිට්ටු උනේ එතැන් සිට ඔහු මාව ඇරලවා ත්රීරෝද රථයක තවත් දුරක් යා යුතු බවත් සිහියේ තබාගෙනය..
ඔහු සෑම සතිඅන්තයකම මෙය මෙසේ සිදු කළේ මාව තනියෙන් බස් රථයේ එවීමට අකමැති බැවිනි. එසේ නොමැති නම් දැන් තේරෙන ආකාරයට මේ බස් රථයේ ගමන ඔහුට ආනන්දයක් වූ බැවිනි.
කෙසේ හෝ බස් රථයෙන් බැස මා නිවෙස පිහිටි පාර අසළට යනවිට වටපිට බැලුනේ ඉබේටම හඳුනන කෙනෙක් සිටීවිදෝ සැකයෙනි. එසේ කිසිවෙකුත් නොමැති බව සැකහැර දැනගත් මා නැවත හැරී ඔහුට අතවැනීමට සැරසෙද්දී ඔහු සිටියේ මාගෙ පිටුපස මා අසළමය. හිතාගත නොහැකි ලෙස ඔහු එක්වරම මාගෙ නළලත හාදුවක් තබා ආපසුහැරී දිව ගියේ පොඩි එකෙක් මෙනි.
අනේ මගෙ බූරු පැටියො .
මා ආපසු හැරී නිවෙස වෙතයන විට ඔහු ත්රීරෝද රථයක නැගී පිටත්ව ගියේ ඔලුව එළියට දමාගෙන අත වනමින්ය.
ලොවටම නිහඬ චරිතයක් වූ මෙම අහින්සක කොල්ලා මා ඉදිරියේ කොච්චර හිතුවක්කාරයෙක්දැයි සිතීම මා හට එකළ වෙනම හැඟීමක් වුණි.........
නිවසට පැමිණ සුපුරුදු ලෙස මාගෙ ඇඳුම් උනා දමමින් ඇඳ මත දිගෑදුනේ අතරමග නතර කෙරූ කර්තව්ය අහවර කිරීමට සැරසෙමිනි.
මාගේ කකුල් මැද එහෙම් පිටින්ම මාගේ සතුටු දියර උල්පතක් මෙනි. ඇඳ මත කොට්ටයක් බිත්තියට තබමින් හේත්තු වී කකුල් පළල් කළ මා සෙමින් මාගෙ ඇඟිලි දෙකකින් රෝස පෙති දෙක ඈත් කළේ ඒවා යා කරමින් සේද රැහැන්වන් සතුටු දියර වෑස්සීමට සලස්වමිනි.. කෙළ ස්වල්පයක් අත්ලට ගෙන මුළු අත්ලම එක්වර මගෙ චූ එක මත තබමින් මා අත්ල එහෙට මෙහෙට කළේ මගේ කෙළ හා ජූස් සමඟ රෝස පෙති මෙන්ම ක්ලිට් එකද පිරිමැදෙන්නට සලස්වමිනි.
ඇස් පියවී තොල් ලාවට හැපෙමින් මා එම ආශ්වාදයේ පතුළටම ගියේ තවමත් හරිහැටි සම්පූර්ණ ලෙස මතු නොවුනත් පිරිපුන් වෙමින් දවස ගාණේ විශාල වන මාගෙ පියයුරු දෙක මිරිකමින්...තනපුඩු උල්වී මාගේ යටිකය රත්වෙමින් මා ආනන්දයේ උපරිමයට ළං වෙද්දී ..
ඇඟිලි තුඩු වලින් තන පුඩු කිතිකැවීම වෙනුවට තද කරමින් මා මාහටම කුඩා වේදනාවක් ලබාදුන්නේ ඇයිදැයි එදා මා හට නොවැටහිණි.
අත්ල "චක් චක් . තප් .. හඬින් මගේ රසවිල මත දඟකරමින්,
"ම්ම්ම්හ් .. ස්ස්.. අහ්හ්... ම්ම්ම්හ්ග්ග්ග්..
කෙඳිරි හඬ මැද මා ආනන්දය ලැබුවේ වෙව්ලා යමින් රිද්මය තව මොහොතක් දෙකක් රඳවා ගනිමිනි..
තවත් මොහොතක් එලෙසම ඇඳ මත ගිමන් හැරි මා පියවි සිහියට පැමිණුනේ අම්මාගේ හඬිනි..
"ශෝභා.. මේ ළමයා ආව ගමන් කාමරෙ අස්සෙ දොරත් වහගෙන.. මේ අප්පච්චි කතා කරනවා..
ඒ අප්පච්චි හා මා ගැවසුනු අවසන් දවස යැයි මා දැන සිටියේ නම් මා ඒ මොහොත ඔහු වෙනුවෙන් කැප කරන්නට තිබුණි.
Comment එකකුත් දාගෙන යමු gys
Comments
Post a Comment